Comentário da aula do dia 28 de agosto
por Ricart em terça-feira, agosto 28, 2007
Vimos que a imagem digital em sua contemporaneidade, vem passando do ponto de vista tecnologico por modificações já previstas por todos nós. Estas modificações se fazem necessárias diante do processo de evolução global pelo qual o mundo vem passando.
Vimos que a imagem digital de hoje e composta por várias características dentre elas as que mais se destacam é que em um sistema de programação as mesmas são representadas de forma numérica, em módulos e contendo automação e variabilidade.
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por mi em segunda-feira, agosto 27, 2007
Pedro,achei super interessante sua aula, aprendi muito, e sei que vou me surpreender com seus ensinamentos.
Michele Lemes
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Série: nas próximas aulas #2
por Pedro Coutinho em terça-feira, agosto 21, 2007
24.ago (aula no laboratório)
Continuação da Oficina de Photoshop
28.ago (aula no laboratório)
Aula teórica - discussão do texto Natureza da Publicidade On-line, de J. B. Pinho
(Livro Publicidade e vendas na Internet, editora Summus, p. 101-120)
[vou deixar a matriz no xerox segunda feira, e também está na biblioteca]
31.ago (aula no laboratório)
Continuação da Oficina de Photoshop
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Foto Kátia
por Unknown em quarta-feira, agosto 15, 2007
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Comentários Matrix e Blade Ranner
por Bosco em terça-feira, agosto 14, 2007
Caro Pedro.
Após sua explicação, os filmes Matrix e Blade Runner tomaram novo rumo na minha concepção. O que pariciam apenas filmes futuristas, com máquinas estranhas e um roteiro confuso, sob o olhar do estudo " novas tecnologias" e do cinema como estudo de caso, posso assim dizer que as brigas da máquina x homem, ou vice-versa, também já inspirou outros filmes como " Exterminador do futuro" e tantos outros.
Portanto, sejamos abertos às novas tecnologias.
João Bosco
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Blade Runner e Matrix
por Marina Campos em terça-feira, agosto 14, 2007
Gostei muito do trecho de Blade Runner q foi exibido; eu já havia lido alguns comentários a respeito mesmo pq é um clássico do cinema.Quanto a Matrix eu já tinha assistido mas sempre tive um certo preconceito contra o filme mas agora olhando pelo viés da comunicação posso de repente mudar meus conceitos. Acredito que a visão do q pode vir a ser o futuro muda de tempos em tempos e somente o avanço tecnológico vai poder confirmar ou não o q estar por vir já q tais avanços refletem diretamente na sociedade.
Marina Campos
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Matrix/Blaid Runner
por mi em segunda-feira, agosto 13, 2007
Na verdade, achei o filme muito confuso,por se tratar de uma tecnologia que nem sempre vemos nos dias de hoje. Carros que voam, homens que voam, andróides( mesmo que hoje temos robôs semelhantes ao homem, pelo menos com a mesma ou até melhor inteligência.Enfim,uma tecnologia muito exagerada.Mas se você puder me explicar e me mostrar o contrário, eu aceito e penso se a minha opinião pode ser mudada ou não!
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Filmes Matrix e Blade Runner
por anita em segunda-feira, agosto 13, 2007
Bom referente aos filmes, tanto um quanto o outro é a maior doidera, um pouco fantasioso, um pouco ficçao demais, enfim, tudo demais... muita imaginação´pra uma pessoa só!!
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por anita em segunda-feira, agosto 13, 2007
Oi teacher!!! Não sei se estou usando certo mais tô aqui tentando!!! Abraços...Ana.
6º período/ noite
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Série: nas próximas aulas #1
por Pedro Coutinho em segunda-feira, agosto 13, 2007
14.agoDiscussão acerca dos filmes
Blade Runner e
Matrix, a partir do texto
Prólogo: a rede e o ser de Manuel Castells (
A sociedade em rede, p. 39-50)
17.agoInício da oficina de Photoshop com ênfase em design Digital
21.agoAula teórica - discussão do texto A rede digital, de Pierre Lévy (Tecnologias da Inteligência, ed.34, p. 101-113)
24.agoContinuação da Oficina de Photoshop
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Boas Vindas...
por Pedro Coutinho em segunda-feira, agosto 13, 2007
... a todos que estão visitando o blog, sejam alunos, professores ou curiosos.
A idéia dessa ferramenta é, a um só tempo, permitir:
.mais um canal de comunicação e troca entre o professor e os alunos;
.uma maior familiarização com uma das mais novas tecnologias de comunicação existentes (o blog);
.que os comentários e assuntos tratados em sala de aula extrapolem o espaço físico e alcancem novas dimensões na rede.
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